Calculo de frecuencias con Osciloscopio

Hoy rubén nos ha dado unas señales para que calculemos la frecuencia en el cuaderno:

•  calcular la frecuencia de las siguientes señales:

Aquí las frecuencias ya las hemos sacado en el cuaderno, pero hora voy a explicar como se sacan :

• Ponemos un ejemplo: 

Vamos a calcular la señal de 3 cuadros 1ms/div.

multiplicamos 3 x 1ms = 3ms = (T)Tiempo de la señal

la formula de la Frecuencia es F= 1/T 

F = 1/3ms = 333,3 Hz 

Vamos a verlo  ya echo en el cuaderno la operación y vamos a a ver como es la onda y cuantos cuadros utiliza:

Ahora vamos a poner en el generador de funciones la frecuencia de 333,3Hz y vamos a ver la onda en el osciloscopio :

• Ponemos otro ejemplo:

Vamos a calcular la señal de 7 cuadros 50ms/div.

multiplicamos 7 x 50ms = 350ms = (T)Tiempo de la señal

Aplicamos la formula de la Frecuencia es F= 1/T 

F = 1/350ms = 0,00285mHz  = 2,85Hz

Vamos a verlo  ya echo en el cuaderno la operación y vamos a a ver como es la onda y cuantos cuadros utiliza:

Ahora vamos a poner en el generador de funciones la frecuencia de 2,85Hz y vamos a ver la onda en el osciloscopio :

Esta onda fue la mas dificil de ver por que no era una onda continua era discontinua.

Asi como hemos hecho con dos señales lo hemos hecho con todas las señales en el cuaderno y, tambien hemos hecho la practica en el osciloscopio.

Clase con Brian

Significado de :
GD: Ground - No current
Zero- no Voltage
AC: Aalternate Current
DC: Direct current 

PARTES DEL OSCILOSCOPIO

GND: Ground- tierra. Cuando pongo algo a tierra son los 0 voltios durante todo el tiempo es una raya horizontal ; esta raya me sirve para buscar la posición de inicio de cada canal y centrarlo con Y-PositionI, o Y-PositionII.

Aquí podemos ver claramente los botones de GND y de position y al darle nos ha salido la raya horizontal.
AD: Corriente alterna se ve la señal tal cual ; solo para ver la parte alterna de una señal .
DC: Corriente continua se ve todo.

Partes del osciloscopio:

 

• (1) POWER- Interruptor de red con los símbolos para las posiciones de encendido (I) y apagado (O).
• (2) AUTO SET- Esta tecla acciona el ajuste automático de los mandos electrónicos. Este mando se aconseja que no se use.
• (3) INTENS - Botón giratorio con Led correspondiente y tecla inferior. Mediante el botón giratorio INTENS se ajusta el brillo de la traza y del readout.

• 5) READOUT.- Pulsando de forma breve se puede alterar, con el mando correspondiente de intensidad, el brillo de la traza o del readout  Mediante una pulsación prolongada sobre la tecla READOUT, se puede activar o desactivar el readout.
• (6) FOCUS. Ajuste de la nitidez de la traza mediante botón giratorio; actúa sobre la presentación de la señal y el readout

Ajustes de la posición de la señal:

• (13) Y-POS 1.- Este botón giratorio sirve para ajustar la posición en vertical de canal 1.
• (14) Y-POS 2.-Este mando se utiliza para regular la posición vertical del canal 2 de forma similar al Y-POS 1.
• (18) X-POS.-Este mando giratorio desplaza el trazo de la señal en la dirección horizontal. Mediante X-POS se puede determinar qué parte de la presentación total se desea observar.

Ajustes de la sensibilidad y base de tiempos de la señal.

• (20) VOLTS/DIV 1.-El mando sólo actúa, con el canal 1 activo y cuando la entrada está conectada. Mediante el giro a la izquierda se aumenta el coeficiente de deflexión, el giro a la derecha lo reduce. 
• (21) CH 1.- Esta tecla alberga varias funciones CH1. Mediante una breve pulsación se conmuta a canal 1 (modo monocanal). Con una pulsación prolongada de la tecla CH1, modifica la función del mando de VOLTS/DIV. a la de ajuste fino y se ilumina el LED VAR. De ello resulta una presentación de señal descalibrada en su amplitud ("Y1>...").
• (24) VOLTS/DIV 2.-Mando análogo al (20) pero en este caso para el canal 2.
• (25) CHII.-Mando análogo al (21) pero en este caso para el canal 2.
• (28) TIME/DIV.-Mediante el botón giratorio, se ajusta el coeficiente de deflexión de tiempo y se indica arriba a la izquierda en el readout (p.ej.: "T:10 ms"). El giro a la izquierda aumenta, el de la derecha reduce el coeficiente de tiempo.

Conector BNC en el Osciloscopio:

Cable BNC para conectarlo en el Osciloscopio.

Generador de Funciones y Osciloscopio

Hoy Rubén nos ha mandado a calcular las señales de las siguientes frecuencias y su amplitud ; en el programa WORKBENCH utilizando el generador de funciones y el osciloscopio .

Si la señal es de 0.4Hz y la amplitud es de 5V:

Si la señal es de 5Hz y la amplitud es de 10V :

Si la señal es de 10Hz y la amplitud es de 1V: 

Diodos LED

Los principales parámetros a considerar en un Diodo LED son los siguientes:

• Tensión Directa -> es la tensión que se produce entre los extremos del Diodo ; cuando fluye la corriente está comprendida entre 1.5V y 2.2V.
• Corriente Directa -> es la corriente que debe circular por el Diodo para alcanzar la luminosidad. Está comprendida entre 10 y 15mA.
• Corriente Inversa -> es la corriente máxima que puede fluir por el LED cuando se le aplica una polarización inversa. 

Unión PN semiconductores

Vamos a probar con los semiconductores poniendoles una pila positiva por el lado del semiconductor P y otra pila , negativa por el lado del semiconductor N .

Y vemos que pasa lo siguiente:

Y vemos que si conduce .

Ahora vamos a probar poniendole al semiconductor P una pila negativa ; y al semiconductor N una pila positiva .

Y vemos que pasa lo siguiente:

No conduce nos queda un hueco, en el que no pasa nada y además se crean 0,7V 

VIDEO EXPLICACIÓN:

ELECTION DAY

Hoy tuvimos clase con Brian , para elegir delegado.
Y, nos dijo lo siguiente:

• Are running for president- ser el candidato a delegado.
• Brian is the election official- Brian es el elctor oficial.
• The assistant is Ruben- el secretario es Ruben.

Todo esto lo hicimos al estilo Americano

Brian, hizo preguntas y Ruben los elegia para ser candidatos a ser delegados o subdelegados.

Tenian que coger a 4 personas y ponerlos en dos grupos ;2 en los republicanos, y 2 en los democráticos. Para ello se hicieron las siguientes preguntas:

1. Who is the tallest student of the class?-  ¿Quién es el estudiante más alto de clase? -> Gonzalo
2. Who is the biggest shoe size?-  ¿Quien tiene la talla de pie más grande? -> Iñigo
3. Who is the person with the most suiblings? -  ¿Quien tiene el mayor numero de hermanos/as?      ->Lady
4. Who is the best juggler in the class?- ¿Quién es el mejor malabarista de clase? -> Charlie

Entonces con estas preguntas Ruben nos puso a Gonzalo y a mi Lady en el grupo de democráticos y a Charlie y Iñigo en el grupo de republicanos.

Después tuvimos que salir a decir que hariamos como delegados :

El grupo de republicanos dijo lo siguiente:

   We would be responsible and we helpful with the people experience- Nosotros seremos responsables y ayudaremos a las personas que no tengan experiencia.

Y el grupo de democráticos dijo lo siguente:

    We will improve the class and best computer the class- Nosotros vamos a mejorar la clase y los ordenadores.

Y por mayoria de votos ganó el equipo de los democráticos , es decir la delegada soy yo Lady y el subdelegado es Gonzalo.